融媒体环境下高职辅导员公信力研究
作者：周的玲
单位：安徽新闻出版职业技术学院
作为高职学生思想政治教育的一支重要力量，辅导员的作用日益明显。近年来，由于互联网信息技术的快速发展，学生获取信息的渠道增多，学生思想政治教育效果减弱，高职辅导员的公信力趋于弱化。本文基于问卷调查，分析了融媒体环境下高职院校辅导员公信力弱化的表现和具体原因，并针对性地提出提升辅导员公信力的路径。
DOI：
10.13854/j.cnki.cni.2022.18.052
关键词：
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所属期刊栏目：
项目评析
分类号：
G711;G206
页码：
86-87
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